| 000 | 01742nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlLSGH | ||
| 005 | 20250912112446.0 | ||
| 008 | 250912b mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 020 |
_a9789919045319 _qзөөлөн хавтастай |
||
| 040 | _cMN-ULPAL | ||
| 084 |
_a74.03 О19 _bО19 |
||
| 100 | 0 |
_aОдхүү, С. _eзохиогч _97186 |
|
| 245 | 1 |
_aБоловсролын шинэ философи : боловсролын философи үндэслэгээ / _cРедактор : Н.Бэгз ; Б.Даш-Ёндон |
|
| 260 |
_aУлаанбаатар _bАдмон принт ХХК _c2025 |
||
| 300 |
_a259 хуудастай _bЗүйлчилсэн заалттай _c25 см |
||
| 504 | _aном зүй (хуудас 242-254) | ||
| 505 | _aБоловсролын философийн онол, арга зү, үзэл баримтлал -- Боловсрол бол нийгмийн хүчирхэг институци болох нь -- Боловсролыг ойлгох шинэ хандлага, тулгамдсан асуудал, зохицуулалт | ||
| 520 | _aНомонд орчин үеийн ертөнц дэх боловсролын тулгамдсан хэрэгцээг хөндөхдөө даяаршил, дангааршлын уулзварын асуудалд анхаарч, Монголын өвөрмөц онцлог, монгол хүний давуу, сул талтай харьцуулан авч үзсэн нь судалгааны шинэлэг ач холбогдолтой бүтээл болсон байна. | ||
| 700 | 0 |
_aБэгз, Надмидын. _eредактор _913682 |
|
| 700 | 0 |
_aДаш-Ёндон, Б. _eредактор _913683 |
|
| 942 |
_2ББК _cBK _n0 |
||
| 999 |
_c31930 _d31930 |
||